1- Where is she? - What is she currently doing?

Предмет вопроса: Понимание местонахождения и действий

Объяснение: Заданный вопрос имеет две части. В первой части нам нужно определить местонахождение "она", а во второй - что именно она в данный момент делает. Для того чтобы ответить на первую часть вопроса, нам нужна дополнительная информация, так как в самом вопросе не указано, где она может находиться. Вторая часть вопроса требует сведений о ее текущей активности. Без конкретики ориентирование в пространстве и времени невозможно.

Дополнительный материал: Предположим, у нас есть следующая информация: "Вечером она обычно бывает на работе, в своем офисе. Она часто там работает или проводит время с коллегами". Тогда мы можем ответить на вопрос следующим образом: "Она находится в своем офисе на работе".

Совет: Понимание местонахождения и действий требует возможности анализировать предоставленную информацию. При решении таких задач полезно прочитать все имеющиеся сведения и извлечь из них ключевую информацию, чтобы сформулировать объективный ответ.

Проверочное упражнение: Возьмите следующий пример: "Вечером она обычно бывает дома. Она обычно готовит ужин или смотрит телевизор". Где она находится и что она сейчас делает?

Содержание: Глаголы настоящего времени

Описание:
Глаголы настоящего времени используются для описания действий, которые происходят в настоящее время. Они указывают на то, что происходит в момент разговора или периодически повторяется.

Примеры глаголов настоящего времени: идти, есть, писать, говорить, играть, смотреть.

Ответ на задачу:
1- "Где она?" - "Что она сейчас делает?"

Школьница может находиться в любом месте в настоящее время. Нам неизвестно, где она находится. Однако, мы можем предположить, что она может заниматься какой-то деятельностью. Мы не можем точно знать, что именно она делает, поскольку этот вопрос не содержит достаточной информации. Нам нужны дополнительные сведения, чтобы ответить на него точно.

Совет:
Для более точного определения того, что она делает, у вас должна быть больше информации о контексте ситуации. Если вы задаете вопрос на данный счет, попробуйте уточнить контекст или задайте вопрос более конкретно.

Упражнение:
Поставьте глаголы в настоящем времени в соответствующую форму:
1. Я (говорить) по телефону.
2. Она (читать) книгу.
3. Мы (петь) песню.
4. Он (работать) в офисе.
5. Ты (играть) в футбол.