1. When Mary went to Italy, she didn t understand the Italian language. 2. During the Second World War, Russian people
1. When Mary went to Italy, she didn"t understand the Italian language.
2. During the Second World War, Russian people defended their country.
3. When I saw the car, it stood out from the others as it was yellow.
4. When Peter entered the hall, he could hear the music.
5. The Smirnovs didn"t move to Norilsk last year.
6. They built a new road in Tomsk last spring.
7. When the director entered the room, everybody stopped talking.
8. Many tourists visited our city last summer.
9. Last year, Mr. Brown changed jobs several times.
10. Yuri Dolgoruky founded the city of Moscow in 1147.
25.11.2023 05:38
Пояснение: Простое прошедшее время используется для описания событий, которые произошли и закончились в прошлом. Образование в этом времени основывается на форме основного глагола, к которой добавляется окончание "-ed", если глагол является правильным, или изменением базовой формы глагола, если глагол является неправильным.
В примерах выше, каждое предложение описывает событие, которое произошло в прошлом. Прошедшее время опеределяется наличием глаголов в прошедшем времени таких как "went", "defended", "stood", "heard", "moved", "built", "entered", "visited", "changed", "founded".
Демонстрация: Прошедшее время используется для описания событий, которые произошли в прошлом. Например, "When Mary went to Italy, she didn"t understand the Italian language." (Когда Мэри поехала в Италию, она не понимала итальянский язык)
Совет: Для лучшего понимания прошедшего времени, рекомендуется изучить правильные и неправильные глаголы в английском языке и их формы в прошедшем времени.
Закрепляющее упражнение: Переведите следующие предложения на английский язык, используя простое прошедшее время:
1. Я посетил музей в прошлый выходной.
2. Она купила новую машину на прошлой неделе.
3. Вчера мы закончили выполнять домашнее задание.
4. Моя сестра посмотрела новый фильм вчера вечером.
5. Они изучали французский язык в прошлом году.
Объяснение: Все предложения данного задания представляют собой простые предложения и содержат два простых предложения, соединенных при помощи подчинительного союза "when" (когда). Предложения имеют одинаковую структуру: в первом предложении содержится вводная фраза, описывающая конкретный момент времени, затем глагол в прошедшем времени и дополнительная информация. Во втором предложении содержится описание события, которое происходит в данном временном периоде. Например, в предложении №1 "When Mary went to Italy, she didn"t understand the Italian language" можно разделить на два части: вводная фраза "When Mary went to Italy" и основное предложение "she didn"t understand the Italian language". Вводная фраза указывает на определенный момент времени - когда Мэри поехала в Италию, а основное предложение описывает результат этого действия - она не понимала итальянский язык.
Дополнительный материал: Когда Мэри поехала в Италию, она не понимала итальянский язык.
Совет: Для более легкого понимания данных предложений, можно разбить их на две части: вводную фразу и основное предложение. При чтении их, рекомендуется сначала прочитать вводную фразу, затем основное предложение, чтобы понять хронологию событий и связать их вместе.
Закрепляющее упражнение: Переведите следующее предложение: Когда он пришел в магазин, он увидел длинную очередь.