Сохранение природы
1. What word should be placed in the blank? We need to care about ______ because our ______ is at risk. 2. How should
1. What word should be placed in the blank? We need to care about ______ because our ______ is at risk.
2. How should the word on the right be changed to fit the context? Nature needs our ______ because it is ______.
3. What word should be placed in the blank? I think everybody can make a difference to ______ the nature.
4. What type of groups are there in our school, according to the text? As for ______, I am in a group.
2. How should the word on the right be changed to fit the context? Nature needs our ______ because it is ______.
3. What word should be placed in the blank? I think everybody can make a difference to ______ the nature.
4. What type of groups are there in our school, according to the text? As for ______, I am in a group.
30.09.2024 05:49
Написать свой ответ:
Инструкция:
1. Первое предложение говорит о том, что нам нужно заботиться о чем-то, и это "природа", потому что "наш" (имеющийся у нас) "______" находится под угрозой. Здесь нужно использовать существительное, которое подходит по смыслу и имеет соответствующую форму. Ответ: окружающая среда.
2. Второе предложение говорит, что "природа" нуждается в "______" ("нашей помощи") потому что "она" ("природа") "______" ("важна/ценна"). Здесь нужно выбрать прилагательное, которое может описать природу и соответствует форме. Ответ: помощь, ценна.
3. Третье предложение говорит о том, что каждый может внести свой вклад ("make a difference") для того чтобы "спасти" ("preserve/protect") природу. Здесь нужно выбрать существительное, которое подходит по смыслу и имеет соответствующую форму. Ответ: сохранить.
4. Четвертое предложение говорит о том, что автор ("я") находится в "группе". Здесь нужно использовать существительное, которое относится к школьным группам и подходит по смыслу. Ответ: группы.
Совет: Чтобы лучше понимать и сохранять природу, полезно изучать экологию, ее взаимосвязь с человеком и способы устранения негативного воздействия на окружающую среду. Важно также изучать причины и последствия экологических проблем, чтобы эффективно бороться с ними.
Задание для закрепления: Какие другие слова можно использовать вместо "сохранить" и "группы" в предложениях 3 и 4?