1. What were you doing yesterday afternoon? 2. I was working on my computer all day Sunday. 3. Ian was taking notes
1. What were you doing yesterday afternoon?
2. I was working on my computer all day Sunday.
3. Ian was taking notes during the lesson.
4. We were planning to go to the cinema, but we stayed home instead.
5. The students were studying hard because they wanted to pass the exam.
6. We were planning to go to the zoo, but we stayed home instead.
7. Jackie was taking notes during the lesson.
8. The students were working hard because they wanted a good mark in the exam.
9. What were you doing last night?
10. He was playing with his nephews.
2. I was working on my computer all day Sunday.
3. Ian was taking notes during the lesson.
4. We were planning to go to the cinema, but we stayed home instead.
5. The students were studying hard because they wanted to pass the exam.
6. We were planning to go to the zoo, but we stayed home instead.
7. Jackie was taking notes during the lesson.
8. The students were working hard because they wanted a good mark in the exam.
9. What were you doing last night?
10. He was playing with his nephews.
24.12.2023 23:25
Написать свой ответ:
Инструкция: Прошедшее длительное время (Past Continuous Tense) используется для описания действия, которое происходило в определенный момент или продолжалось в течение определенного периода времени в прошлом. Оно образуется с использованием вспомогательного глагола "to be" в прошедшем времени (was/were) и основного глагола с окончанием -ing.
1. Вчера днем я занимался/занималась чем-то.
2. Весь воскресный день я работал/а на компьютере.
3. Иан делал/а заметки на уроке.
4. Мы планировали пойти в кино, но вместо этого остались дома.
5. Ученики учились с большим напряжением, потому что хотели сдать экзамен.
6. Мы планировали пойти в зоопарк, но вместо этого остались дома.
7. Джеки делала заметки на уроке.
8. Ученики усердно работали, потому что хотели получить хорошую оценку на экзамене.
9. Что ты делал/а прошлой ночью?
10. Он играл/а со своими племянниками.
Совет: Чтобы лучше понять прошедшее длительное время, обращайте внимание на основное действие, которое происходило в прошлом, и продолжительность этого действия. Контекст и наличие указателей времени также могут помочь в правильном понимании используемого времени.
Задание для закрепления: Опишите, что вы делали вчера вечером.