1. What time does our train depart? 2. Who have I just been in conversation with? 3. How much tea does she drink?

Вопрос: Задача: 1. Во сколько отправляется наш поезд?
2. С кем я только что разговаривал?
3. Сколько чая она пьет?
4. О чем мечтает Эмма, побывав в Китае?
5. Когда Сара пришла на вечеринку, куда уже ушел Пол?
6. Что происходит с льдом, когда его нагревают?
7. Когда была создана эта картина?
8. Кто мог приготовить это вкусное блюдо?

Объяснение:
1. Чтобы узнать, во сколько отправляется поезд, вам нужно обратиться к расписанию поездов, доступному на веб-сайте или в приложении железнодорожной компании. Там вы найдете информацию о времени отправления и прибытия поездов.
2. Чтобы узнать, с кем вы разговаривали, можете задать этот вопрос самому собеседнику или вспомнить, с кем вы только что общались.
3. Чтобы узнать, сколько чая она пьет, можно спросить ее напрямую или наблюдать, сколько чашек чая она выпивает.
4. Чтобы узнать, о чем мечтает Эмма в Китае, можно спросить у нее самой или обратиться к рассказам, стихам или объяснительным текстам о Китае, которые Эмма может оставить.
5. Чтобы узнать, куда уже ушел Пол, можно спросить остальных гостей на вечеринке, пытаться вспомнить, о каких планах он рассказывал ранее или найти его и попросить объяснить.
6. Когда лед нагревается, он начинает плавиться и превращаться в воду. Это происходит из-за того, что при нагревании молекулы льда приобретают достаточно энергии, чтобы разорвать кристаллическую решетку и перейти в состояние воды.
7. Чтобы узнать, когда была создана эта картина, нужно обратиться к информации о художнике, который создал ее, и исследовать его биографию. Там можно найти информацию о времени создания картины.
8. Чтобы узнать, кто мог приготовить это вкусное блюдо, можно спросить у остальных присутствующих, обратиться к хозяину или хозяйке места, где было подано блюдо, или рассмотреть виды блюд, которые навыками и составом могли быть приготовлены ими.

Пример:
1. Во сколько отправляется наш поезд?
2. С кем я только что разговаривал?
3. Сколько чая она пьет?
4. О чем мечтает Эмма, побывав в Китае?
5. Когда Сара пришла на вечеринку, куда уже ушел Пол?
6. Что происходит с льдом, когда его нагревают?
7. Когда была создана эта картина?
8. Кто мог приготовить это вкусное блюдо?

Совет:
1. Всегда проверяйте расписание поездов заранее и планируйте свое время, чтобы быть на станции вовремя.
2. Если вы забыли, с кем вы разговаривали, попытайтесь вспомнить, где вы были и с кем могли вести разговор.
3. Если вы хотите знать, сколько чая человек пьет, обратитесь к наблюдениям и не бойтесь задать этот вопрос самому человеку.
4. Если вы интересуетесь мечтами кого-то, сделайте ему комфортно и поддержите открытую беседу о желаниях и мечтах.
5. Если вы хотите знать, где кто-то ушел, спросите других людей, участвующих в событии, или обратитесь к присутствующим.
6. При нагревании льда будьте осторожны и используйте защитные средства, так как горячая вода может вызвать ожоги.
7. Обратитесь к экспертам в области искусства или изучите работы художника, чтобы узнать больше о созданной картине.
8. Оцените уровень кулинарных навыков людей, находящихся рядом с вами, чтобы понять, кто из них мог приготовить такое вкусное блюдо.

Упражнение: Кто мог написать эту книгу?