1. What is the mistake in each sentence? Leave the underlined words unchanged. (SS 15-16, SS 21-27) 2. What is wrong

Тема: Ошибки в предложениях

Разъяснение:
1.В первом предложении, для каждого предложения, ошибка заключается в некорректном использовании грамматики или словарного запаса. Требуется найти и объяснить ошибку, которая выделена подчеркиванием.
2. Во втором предложении, ошибка заключается в неправильном использовании грамматической формы или словоупотреблением. В данном случае также нужно найти и объяснить ошибки, выделенные подчеркиванием.

Пример использования:
1. Исправьте каждое из следующих предложений, оставив неизменными подчеркнутые слова:
a) I has a dog.
b) She don't like ice cream.
c) He goed to the park yesterday.
d) The childs are playing in the garden.

2. Что не так с каждым из следующих предложений? Не изменяйте подчеркнутые слова:
a) The car were parked on the street.
b) I doesn't like broccoli.
c) My brother eated all the cake.
d) The womans are talking to each other.

Советы:
- При работе со своими задачами старайтесь быть внимательными к правильному написанию грамматических форм и использованию правильных слов.
- Пользоваться словарями и грамматическими учебниками может помочь вам понять и исправить ошибки.
- Практикуйтесь, пишите больше предложений и проверяйте их на ошибки, чтобы улучшить свои навыки письма.

Упражнение:
1. Исправьте каждое из следующих предложений, оставив неизменными подчеркнутые слова:
a) He have a new phone.
b) They doesn't want to go to the party.
c) She goed to the cinema last night.
d) The students are studying hard for the exams.

2. Что не так с каждым из следующих предложений? Не изменяйте подчеркнутые слова:
a) The dogs were barking in the garden.
b) He don't like chocolate.
c) My friend eated all the cookies.
d) The teachers are talking to each other.