Описание
Английский язык

1. What do older children often do to younger ones? 2. What did the parents choose for their newborn? 3. What happened

1. What do older children often do to younger ones?
2. What did the parents choose for their newborn?
3. What happened to my cousin after three months in Italy?
4. Why did the bus stop?
5. What were the children doing with their forks in their plates?
6. What were we doing while walking along the seaside?
7. Why did he go there?
8. Where am I picking up my daughter from?
Верные ответы (1):
  • Zagadochnyy_Ubiyca
    Zagadochnyy_Ubiyca
    44
    Показать ответ
    Описание: Эти вопросы исходят из различных контекстов и не относятся к конкретному предмету школы. Это вопросы обычно задаются, чтобы узнать больше о ситуации или действиях, происходящих вокруг нас. Для каждого из этих вопросов я дам разъяснения смысла и возможные ответы.

    1. Что чаще делают старшие дети младшим?
    - Старшие дети часто помогают младшим в различных ситуациях. Они могут помогать с домашним заданием, играть с ними, учить их новым навыкам или просто быть рядом, когда младшим нужна поддержка.

    2. Что выбрали родители для своего новорожденного?
    - Родители могут выбрать для своего новорожденного имя, одежду, игрушки, спальное место и много других вещей, чтобы удовлетворить потребности ребенка и создать комфортную и безопасную среду для его роста и развития.

    3. Что случилось с моим двоюродным братом после трех месяцев в Италии?
    - После трех месяцев в Италии с вашим двоюродным братом могло произойти много разных вещей. Он мог изучать язык, путешествовать, знакомиться с новыми людьми, учиться и наслаждаться культурой и историей Италии.

    4. Почему автобус остановился?
    - Автобус может остановиться по разным причинам. Например, он может остановиться, чтобы пассажиры смогли выйти или войти, чтобы позволить проехать другим транспортным средствам, из-за проблем с двигателем или в случае возникновения аварии.

    5. Что дети делали вилками в своих тарелках?
    - Дети могли есть с помощью вилок, перемешивать еду, разрезать ее, перемешивать ингредиенты или играть с едой.

    6. Что мы делали, гуляя по морскому побережью?
    - Пока мы гуляли по морскому побережью, мы могли любоваться пейзажем, искать ракушки, камни или морские раки, фотографироваться, разговаривать или просто наслаждаться прогулкой.

    7. Почему он пошел туда?
    - Он мог пойти туда по множеству причин: чтобы выполнить задание, встретиться с кем-то, посетить определенное место, получить что-то или просто исследовать или узнать что-то новое.

    8. Откуда я забираю свою дочь?
    - Вы можете забрать свою дочь из школы, детского сада, клуба, у друзей или с мероприятия, на котором она участвует.

    Совет: Чтобы лучше понять эти вопросы и их ответы, важно вникнуть в контекст и детали ситуаций или действий, о которых идет речь. Задавайте дополнительные вопросы, если что-то непонятно или если вам нужны более конкретные детали.

    Упражнение: Опишите свой последний отдых, включая детали о том, где вы были, что делали и почему.
Написать свой ответ: