1. What did you do when you looked out of the window and observed the individuals on the street? 2. How close
1. What did you do when you looked out of the window and observed the individuals on the street?
2. How close is my house located? Is it just around the corner from here?
3. Are you aware of the procedure for inserting a film into a camera?
4. How long is the distance from here to the airport?
5. As we strolled through the museum for an hour, what interesting things did we encounter?
6. Where can you place your coat? Is it at the back of the chair?
7. During a game of tennis, what is necessary to do with the ball in relation to the net?
8. Silvia retrieved a key from her bag and utilized it to open the door.
2. How close is my house located? Is it just around the corner from here?
3. Are you aware of the procedure for inserting a film into a camera?
4. How long is the distance from here to the airport?
5. As we strolled through the museum for an hour, what interesting things did we encounter?
6. Where can you place your coat? Is it at the back of the chair?
7. During a game of tennis, what is necessary to do with the ball in relation to the net?
8. Silvia retrieved a key from her bag and utilized it to open the door.
03.12.2023 09:44
Написать свой ответ:
Когда я посмотрел из окна и наблюдал людей на улице, я увидел различных людей и события. Некоторые люди, возможно, шли по тротуару, другие могли быть на велосипеде или в автомобиле. Я мог заметить разные типы одежды и поведение людей. Может быть, некоторые из них перебегали дорогу или стояли в очереди у магазина. Возможно, они общались с другими людьми или смотрели витрины магазинов. Улица была оживленной и полной движения, и это было интересно наблюдать различных людей в их повседневной жизни.
Дополнительный материал:
Наблюдение из окна может быть интересным упражнением для школьников, чтобы изучить социальное окружение вокруг них и развить наблюдательность. Они могут написать описания или рассказы о том, что они видят, используя разнообразную лексику и изображая, что они наблюдают из окна.
Совет:
Чтобы лучше понять происходящее за окном, школьникам следует развивать свою наблюдательность, учиться замечать детали и делать выводы на основе наблюдений. Они также могут использовать свою фантазию и выдумывать истории о людях, которых они видят.
Задание:
Опишите пять разных людей, которых вы увидели, когда посмотрели из окна. Опишите их одежду, внешность и то, что они делают.