1. What did you do instead of calling? 2. How did you choose to spend your time instead of doing your English homework?

Описание:
1. Вместо того, чтобы звонить, я решил\решила пойти гулять со своими друзьями, чтобы провести время весело и разнообразно. Я решил\решила, что это будет лучше, чем просто позвонить кому-то и поговорить.
2. Вместо того, чтобы делать домашнее задание по английскому, я выбрал\выбрала посмотреть фильм на английском языке. Я решил\решила, что это поможет мне определиться с лексикой и лучше понять язык.
3. Потому что ты не слушал\слушала меня, возникла проблема. То, о чем я говорил\говорила, не было понято или не было взято во внимание, и как результат, случилось то, чего мы хотели избежать.
4. Я не позвонил\позвонила, потому что у меня не было возможности или я не смог\смогла найти время для звонка. Я мог\могла быть занят\занята другими делами или просто забыл\забыла.
5. Я отложил\отложила поступление в колледж, поскольку решил\решила взять год перерыва и проработать для накопления денег или чтобы определиться со своими планами на будущее. Я считал\считала, что это будет полезным для моего личного и профессионального развития.
6. Вместо салата я решил\решила приготовить что-то другое. Я выбрал\выбрала пасту с соусом. Я решил\решила, что это больше удовлетворит мои вкусовые предпочтения и будет интересным экспериментом на кухне.

Доп. материал:
1. Выпишите весь текст вариантов ответов для задачи и ответьте на вопрос, что сделал ваш друг вместо звонка.
2. Вам нужно написать эссе о том, как вы провели свое время вместо выполнения английского домашнего задания.
3. Объясните, что случилось в истории, когда герой не послушал того, кто говорил.
4. Расскажите, почему главный герой фильма не позвонил главному антагонисту.
5. Вам нужно написать сочинение на тему "Почему я решил отложить поступление в колледж".
6. Пожалуйста, составьте рассказ о том, что ваш друг приготовил вместо салата.

Совет:
Чтобы лучше понять и запомнить информацию, рекомендуется:
1. Внимательно прочитать и понять вопрос или задачу.
2. Составить собственный ответ или решение до того, как читать предложенное объяснение.
3. Сравнить свой ответ с предложенным объяснением и обратить внимание на особенности или различия.
4. Задавать дополнительные вопросы или просить пояснить, если что-то осталось непонятным.

Дополнительное задание:
Что бы вы решили сделать, если бы у вас не было возможности позвонить другу, чтобы поздравить его с днем рождения?