1) Выполнить упражнение номер 3. 2) Выполнить упражнение номер 4 с пояснением. 3) Выполнить упражнение номер

Задание 3:
Задание: Вычислить значение выражения: 2 + 5 - 3 × 4.
Решение: Мы начнем с умножения, так как оно имеет приоритет выше, чем сложение и вычитание. 3 умножаем на 4 и получаем 12. Теперь выражение принимает вид: 2 + 5 - 12. Затем выполняем сложение: 2 + 5 = 7. Теперь выражение принимает вид: 7 - 12. И в конце выполним вычитание: 7 - 12 = -5.
Ответ: Значение выражения равно -5.

Задание 4:
Задание: Вычислить значение выражения: (8 - 2) × 5 - 4.
Пояснение: Для начала выполним вычитание в скобках: 8 - 2 = 6. Теперь выражение принимает вид: 6 × 5 - 4. Затем выполняем умножение: 6 × 5 = 30. Теперь выражение принимает вид: 30 - 4. И в конце выполним вычитание: 30 - 4 = 26.
Ответ: Значение выражения равно 26.

Задание 5:
Задание: Перевести число 53 из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему.
Перевод: Для перевода числа из шестнадцатеричной системы счисления (система, основание которой равно 16) в десятичную систему (система, основание которой равно 10), мы умножаем каждую цифру числа на соответствующую степень 16 и складываем полученные произведения. В данном случае, число 52 состоит из цифр 5 и 3. Цифра 5 находится в разряде единиц, поэтому мы умножим ее на 16^0 = 1, получая 5. Цифра 3 находится в разряде шестнадцати, поэтому мы умножим ее на 16^1 = 16, получая 48. Затем мы складываем полученные произведения: 5 + 48 = 53.
Ответ: Число 53 в шестнадцатеричной системе счисления равно числу 53 в десятичной системе счисления.

Совет: Для выполнения подобных заданий, важно запомнить правила приоритета операций и знать основные свойства систем счисления.

Задание:
Задание: Вычислить значение выражения: 3 × (6 - 2) + 8.
Решение: (Присутствует в примере. Продемонстрируйте выполнение этого упражнения, чтобы показать понимание материала).