1) The man asked what time the next train left. 2) Suzie told Tommy not to forget to renew his passport. 3) Carl told
1) The man asked what time the next train left.
2) Suzie told Tommy not to forget to renew his passport.
3) Carl told Jenny to send him a nice postcard from Paris.
4) Mum told me to call her from my hotel as soon as I arrived.
5) John wondered what time we were leaving the next day.
6) A tourist wanted to know the age of the Taj Mahal.
2) Suzie told Tommy not to forget to renew his passport.
3) Carl told Jenny to send him a nice postcard from Paris.
4) Mum told me to call her from my hotel as soon as I arrived.
5) John wondered what time we were leaving the next day.
6) A tourist wanted to know the age of the Taj Mahal.
15.11.2023 17:43
Написать свой ответ:
Пояснение: В английском языке существуют различные типы фраз и вопросов, которые мы используем, чтобы получить информацию от других людей. Эти вопросы обычно начинаются с вопросительного слова, такого как "What" (Что), "Who" (Кто), "Where" (Где), "When" (Когда), "Why" (Почему), "How" (Как) и т. д.
Доп. материал: Напишите вопросы в соответствии со следующими предложениями:
1. Какой вопрос вам задал этот человек?
2. Что Сьюзи сказала Томми?
3. Что Карл попросил Дженни сделать?
4. Что мама сказала мне сделать после приезда в отель?
5. О чем спросил Джон?
6. Что спрашивал турист о Тадж-Махале?
Совет: Для лучшего понимания вопросов, попробуйте сначала определить вопросительное слово, затем сформулируйте вопрос в соответствии с основным предложением.
Упражнение: Напишите информационные вопросы по следующим предложениям:
1. They are playing football in the park.
2. Mary bought a new car yesterday.
3. The movie starts at 8 PM.
4. The cat is sleeping on the chair.
5. Jack and Jill went up the hill.
6. It"s raining outside.
1) Человек спросил, во сколько следующий поезд отправляется.
В этом предложении есть два основных действующих лица: "человек" и "поезд". Человек задает вопрос о времени отправления поезда. Здесь мы имеем косвенную речь, который начинается со слова "во сколько" и заканчивается глаголом "отправляется".
2) Сьюзи сказала Томми не забыть продлить свой паспорт.
В этом предложении есть три действующих лица: "Сьюзи", "Томми" и "паспорт". Сьюзи дает совет Томми о продлении его паспорта. Здесь мы также имеем косвенную речь, которая отображает совет, который Сьюзи дает Томми.
3) Карл попросил Дженни отправить ему открытку из Парижа.
В этом предложении есть два действующих лица: "Карл" и "Дженни". Карл просит Дженни отправить ему открытку из Парижа. Здесь мы видим прямую просьбу.
4) Мама сказала мне позвонить ей из отеля, как только я приеду.
В этом предложении есть три действующих лица: "мама", "я" и "отель". Мама дает мне инструкцию позвонить ей из отеля, как только я прибуду. На этот раз мы также имеем косвенную речь, которая передает инструкцию, которую мама дает.
5) Джон хотел знать, во сколько мы уезжаем на следующий день.
В этом предложении есть два действующих лица: "Джон" и "мы". Джон интересуется временем нашего отъезда на следующий день. Здесь мы также имеем косвенную речь, которая показывает, что Джон интересуется знанием времени отъезда.
6) Турист хотел знать возраст Тадж-Махала.
В этом предложении есть два действующих лица: "турист" и "Тадж-Махал". Турист интересуется возрастом Тадж-Махала. Здесь нет косвенной речи, просто вопрос о возрасте.
Доп. материал:
Напишите ответ на вопрос: Какой вопрос задал человек в первом предложении? При ответе укажите весь заголовок предложения.
Совет:
Чтение и понимание предложений с косвенной речью может быть сложным. Попробуйте разбить предложения на части и идентифицировать действующие лица и основные идеи, чтобы помочь вам лучше понять их.
Дополнительное задание:
Составьте предложение, используя косвенную речь, где Мэри просит Джона принести ей чашку кофе.