1. The force acting on the body can be measured. 2. The force applied to the body was measured. 3. Having graduated

Тема: Грамматический анализ предложений

Объяснение:
1. В данном предложении есть субъект (the force) и глагол (can be measured), поэтому оно является полным.
2. В этом предложении присутствует субъект (the force), глагол в пассивной форме (was measured) и дополнение (to the body). Также предложение является полным.
3. Это сложносочиненное предложение, которое имеет два главных субъекта (he и he), соединенные союзом "и". Первый субъект выполнитель действия (Graduated from the university), второй субъект - он начал работать в офисе (he began to work at an office). Это полное предложение.
4. В данном предложении есть субъект (the tested engine), глагол (required) и отрицательное дополнение (no improvement). Это полное предложение.
5. В этом предложении есть субъект (we), глагол (can conduct), дополнение (these experiments) и инфинитивная группа с причастием (to compare the weight of elements). Это полное предложение.
6. В предложении есть субъект (substances), глагол в пассивной форме (were described), причастие-определение (identified) и его определение (his report). Предложение полное.
7. Это простое предложение с субъектом (students), глаголом (take) и дополнением (notes). Это полное предложение.
8. В данном случае присутствует субъект (there), глагол (are) и определение существительного (several subjects that can be studied optionally). Предложение полное.
9. В этом предложении есть субъект (a system), глагол (is) и определение существительного (a good mixture of integrated parts working together). Это полное предложение.
10. В данном предложении есть субъект (information), глагол (provided) и отсутствует дополнение. Это неполное предложение.

Пример:
1. Вам нужно проверить силу, действующую на тело, и замерить ее.
2. Мы измерили силу, которую действовала на тело.
3. Он получил диплом университета и начал работать в офисе.
4. В проверенном двигателе не было обнаружено никаких недостатков.
5. Проводя эти эксперименты, мы можем сравнить вес элементов.
6. Он описал обнаруженные вещества в своем отчете.
7. Студенты обычно делают заметки, слушая лекцию.
8. Есть несколько предметов, которые можно изучать по выбору.
9. Система - это хорошая смесь интегрированных частей, работающих вместе.
10. Предоставляемая информация... (+ продолжение предложения).

Совет:
- Для более легкого понимания и разбора предложений рекомендуется учить грамматические правила и примеры разных видов предложений (простые, сложные, сложносочиненные), чтобы уметь определять субъект, глагол, дополнение, определения и другие составляющие предложения.

Задание для закрепления:
Определите виды предложений (полные или неполные) и разберите их на составные части (субъекты, глаголы, дополнения и прочее):
1. The teacher explains the lesson.
2. Reading books is my favorite activity.
3. The sun shines brightly in the sky.
4. After finishing the task, she submitted it to the teacher.
5. To become a doctor, you need to study hard.
6. Playing football helps me relax.
7. The cake that she baked for the party tasted delicious.
8. By solving math problems, you can improve your logical thinking skills.
9. Running in the park makes me feel energized.
10. Carefully reading the instructions is important before starting a task.