1. She stayed locked in her room, refusing to come downstairs. 2. He had a good practical knowledge of the language
1. She stayed locked in her room, refusing to come downstairs.
2. He had a good practical knowledge of the language, having worked as an interpreter for many years.
3. They went out as they had come, seeing nobody and being seen by no one on their way.
4. Except for the grand piano and the pianist sitting before it, the stage was empty.
5. He looked so beautiful and peaceful, sitting in that chair under the tree.
6. He looked at the scene, deeply shaken to his core.
7. The boy emerged from the water.
2. He had a good practical knowledge of the language, having worked as an interpreter for many years.
3. They went out as they had come, seeing nobody and being seen by no one on their way.
4. Except for the grand piano and the pianist sitting before it, the stage was empty.
5. He looked so beautiful and peaceful, sitting in that chair under the tree.
6. He looked at the scene, deeply shaken to his core.
7. The boy emerged from the water.
15.12.2023 21:50
Написать свой ответ:
1. Она оставалась запертой в своей комнате, отказываясь спускаться вниз.
- В данном предложении описывается ситуация, когда она осталась в своей комнате и отказалась выйти вниз. На самом деле, это предложение простое и не требует дополнительных пояснений.
2. Он имел хорошие практические знания языка, работая переводчиком много лет.
- В данном предложении говорится о том, что у него хорошие практические знания языка потому, что он работал в качестве переводчика много лет. Поэтому он знает язык не только теоретически, но и имеет опыт его использования в реальной жизни.
3. Они вышли так же, как пришли, никого не видя и никого не встретив на своем пути.
- В данном предложении описывается, как они ушли, их действия настолько незаметны, что никто не видел их и никто их не заметил на пути.
4. Кроме гранд-пианино и сидящего перед ним пианиста, сцена была пуста.
- В данном предложении описывается, что на сцене, помимо гранд-пианино и пианиста перед ним, ничего не было. Таким образом, сцена была пуста.
5. Он выглядел так красиво и спокойно, сидя в том кресле под деревом.
- В данном предложении описывается, как он выглядит - красиво и спокойно. Он сидит в кресле под деревом, что придает ему особую атмосферу.
6. Он смотрел на сцену, глубоко потрясенный.
- В данном предложении описывается, как он смотрел на сцену - глубоко потрясенный. Это говорит о том, что происходящее на сцене сильно повлияло на него и вызвало эмоциональную реакцию.
7. Мальчик появился из воды.
- В данном предложении описывается появление мальчика из воды. Это наводит на мысль, что мальчик нырнул в воду и затем снова появился на поверхности.
Пример:
Мама стучала в дверь комнаты несколько раз, но она оставалась запертой внутри, отказываясь выйти.
Совет:
Чтобы лучше понять значения и использование данных предложений, полезно рассматривать их в контексте истории или текста, в котором они встречаются. Изучите место каждого предложения в контексте, чтобы лучше понять, что оно описывает и как оно связано с общей идеей или ситуацией.
Задание для закрепления:
Перестройте данные предложения, чтобы они описывали другие ситуации или действия, используя разные глаголы и существительные. Напишите новые предложения, чтобы продемонстрировать изменение смысла.