1. Mum comes from the market. 2. I ll give it to you on Sunday. 3. He drove past me without stopping and drove
1. Mum comes from the market.
2. I"ll give it to you on Sunday.
3. He drove past me without stopping and drove off towards the center of town.
4. He jumped over the wall and into the garden.
5. It is four o"clock. The children are coming from the classroom.
6. She comes from Poland. She is a Polish girl.
7. Keep going. After about 300 meters, you go under a railway bridge.
8. Go out of the building and turn left.
9. John fell out of a tree and broke his arm.
10. Our next trip will be to the United States.
24.07.2024 05:07
Инструкция: Данная тема связана с описанием движения и местоположения предметов, людей или мест. В каждом предложении приведены примеры, которые относятся к этой теме. Рассмотрим их более подробно:
1. Мама пришла с рынка. Здесь описывается движение мамы, относительно рынка.
2. Я дам тебе это в воскресенье. Здесь указывается время, когда я передам что-то кому-то.
3. Он проехал мимо меня, не остановившись, и уехал в сторону центра города. В этом предложении описывается движение автомобиля относительно меня, а также его направление.
4. Он перепрыгнул через стену и попал в сад. Здесь описывается движение человека через препятствие и его местоположение после этого.
5. Сейчас четыре часа. Дети выходят из класса. Здесь указывается время и местоположение (из класса).
6. Она приехала из Польши. Она польская девушка. Здесь указывается место, откуда приехала девушка, и ее национальность.
7. Продолжайте идти. Примерно через 300 метров вы проедете под железнодорожным мостом. Здесь указывается направление движения и препятствие, которое нужно пройти.
8. Выходите из здания и поверните налево. Здесь указывается направление после выхода из здания.
9. Джон упал с дерева и сломал руку. Здесь описывается движение Джона (с дерева) и его травма.
10. Наша следующая поездка будет в Соединенные Штаты. Здесь указывается место, куда будет следующая поездка.
Например: Вычислите расстояние, которое Джон прошел, если он шел в течение 2 часов со скоростью 5 км/час.
Совет: Для понимания этой темы полезно визуализировать движение и местоположение в голове. Рисуйте схемы или используйте предметы для демонстрации различных ситуаций.
Дополнительное задание: Опишите движение и местоположение, используя предложения из задачи выше.