Объяснение: Приведенные предложения содержат пассивную форму глагола, которая используется для указания на то, что действие направлено не на субъект, а на объект. Пассивная форма укрупняет фокус на самом действии или процессе, в то время как активная форма уделяет больше внимания субъекту, который совершает действие.
1) "Many new buildings are currently being constructed in our city." - В данном предложении, субъект "many new buildings" (множество новых зданий) несет на себе действие "are currently being constructed" (в настоящее время строятся). В активной форме предложение будет звучать следующим образом: "People are currently constructing many new buildings in our city" (Люди в настоящее время строят много новых зданий в нашем городе).
2) "He is questioned at every class." - В данном предложении, субъект "he" (он) подвергается действию "is questioned" (спрашивают) на каждом уроке. В активной форме предложение будет звучать следующим образом: "The teacher questions him at every class" (Учитель задает ему вопросы на каждом уроке).
3) "The radio was invented by Popov in 1895." - В данном предложении, субъект "the radio" (радио) становится объектом действия "was invented" (было изобретено), а изобретателем является Попов. В активной форме предложение будет звучать следующим образом: "Popov invented the radio in 1895" (Попов изобрел радио в 1895 году).
Пример использования: Попросите ученика написать эти предложения в активной форме. Затем попросите их сделать примеры собственных предложений, используя пассивную форму глагола.
Совет: Когда вы сталкиваетесь с пассивной формой глагола, посмотрите на контекст, чтобы определить, кто исполняет действие. Это поможет лучше понять смысл предложения и правильно переформулировать его в активной форме.
Упражнение: Перепишите следующие предложения в активной форме:
1) The book was written by Jane Austen.
2) The cake was baked by my mom.
3) The car was repaired by a mechanic.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
1) "Many new buildings are currently being constructed in our city." - В данном предложении, субъект "many new buildings" (множество новых зданий) несет на себе действие "are currently being constructed" (в настоящее время строятся). В активной форме предложение будет звучать следующим образом: "People are currently constructing many new buildings in our city" (Люди в настоящее время строят много новых зданий в нашем городе).
2) "He is questioned at every class." - В данном предложении, субъект "he" (он) подвергается действию "is questioned" (спрашивают) на каждом уроке. В активной форме предложение будет звучать следующим образом: "The teacher questions him at every class" (Учитель задает ему вопросы на каждом уроке).
3) "The radio was invented by Popov in 1895." - В данном предложении, субъект "the radio" (радио) становится объектом действия "was invented" (было изобретено), а изобретателем является Попов. В активной форме предложение будет звучать следующим образом: "Popov invented the radio in 1895" (Попов изобрел радио в 1895 году).
Пример использования: Попросите ученика написать эти предложения в активной форме. Затем попросите их сделать примеры собственных предложений, используя пассивную форму глагола.
Совет: Когда вы сталкиваетесь с пассивной формой глагола, посмотрите на контекст, чтобы определить, кто исполняет действие. Это поможет лучше понять смысл предложения и правильно переформулировать его в активной форме.
Упражнение: Перепишите следующие предложения в активной форме:
1) The book was written by Jane Austen.
2) The cake was baked by my mom.
3) The car was repaired by a mechanic.