1. Lee is _____ a scientist. Dr. David Banner transformed into a monster when he became angry. 2. Lee didn t have
1. Lee is _____ a scientist. Dr. David Banner transformed into a monster when he became angry.
2. Lee didn"t have any intentions _____ to harm people and he _____.
3. Despite being a good individual, Lee made people _____ fearful.
08.12.2023 10:26
Описание: В английском языке атрибутивные прилагательные используются для описания существительных и указания на их характеристики. Они обычно ставятся перед существительным, которое они описывают. В приведенной задаче нам нужно выбрать подходящее прилагательное для описания Ли.
Дополнительный материал:
1. Lee is not a scientist. Dr. David Banner transformed into a monster when he became angry. (Lee - не ученый)
2. Lee didn"t have any intention to harm people and he didn"t harm them. (Li не имел намерения нанести вред людям и он не нанес их)
3. Despite being a good individual, Lee made people fearful. (Несмотря на то, что Ли был хорошим человеком, он вызывал страх у людей)
Совет: Чтобы правильно выбрать атрибутивное прилагательное, важно обратить внимание на контекст и значение, которое нужно передать. Поставьте себя на место персонажа и подумайте о том, какое прилагательное лучше всего подходит к нему и его действиям.
Дополнительное задание: Введите подходящие атрибутивные прилагательные, чтобы описать персонажей.
1. Anna is _____ (талантливый) artist.
2. John is _____ (смешной) clown.
3. Sarah is _____ (сильный) sportsman.
Пояснение: Связующие слова – это слова или фразы, которые используются для связи и структурирования текста или предложений. Они помогают передать определенные отношения между идеями или событиями. В задаче, которую вы представили, требуется выбрать правильные связующие слова.
Пример:
1. Lee is not only a scientist. Dr. David Banner transformed into a monster when he became angry.
2. Lee didn"t have any intentions to harm people and he didn"t.
3. Despite being a good individual, Lee made people feel fearful.
Совет: Для лучшего понимания связующих слов рекомендуется изучить различные типы связующих слов и их функции. Также полезно читать много текстов и обращать внимание на то, как связующие слова используются для передачи идей и связи между предложениями.
Упражнение: Заполните пропуски в предложениях, используя подходящие связующие слова.
1. He studied hard for the exam, ___ he still failed.
2. She loves swimming, ___ she prefers to swim in the ocean.
3. I wanted to go to the party, ___ I had to finish my homework.