1. I think that was a noble act on his part. 2. I can t stand to hear such things in my presence. 3. I want us

Предмет вопроса: Сложные предложения в английском языке

Инструкция: Сложные предложения — это предложения, состоящие из главного и одного или нескольких зависимых подчинительных предложений. Они используются для объединения нескольких идей в одном предложении и придают разнообразие и богатство выражению.

1. В данном предложении мы имеем главное предложение "I think that was a noble act" (Я считаю, что это был благородный поступок), где "I think" (Я считаю) является главной частью, а "that was a noble act" (что это был благородный поступок) является зависимым подчинительным предложением.

2. В данном примере главное предложение "I can"t stand" (Я не могу вынести) объединено с зависимым подчинительным предложением "to hear such things in my presence" (слышать такие вещи в моем присутствии).

3. В данном предложении главное предложение "I want us all to be friends" (Я хочу, чтобы мы все были друзьями) объединено с зависимым подчинительным предложением "us all to be friends" (чтобы мы все были друзьями).

4. В этом предложении главное предложение "We have heard him tell this story many times" (Мы слышали, как он рассказывал эту историю много раз) объединено с зависимым подчинительным предложением "him tell this story many times" (как он рассказывал эту историю много раз).

5. В данном примере, главное предложение "Ask your secretary to make a copy of this document" (Попросите вашего секретаря сделать копию этого документа) объединено с зависимым подчинительным предложением "your secretary to make a copy of this document" (попросите вашего секретаря сделать копию этого документа).

6. В этом предложении главное предложение "Can we count on your support?" (Можем ли мы рассчитывать на вашу поддержку?) объединено с зависимым подчинительным предложением "we count on your support" (мы рассчитываем на вашу поддержку).

7. В данном примере, главное предложение "No one noticed the expression on his face" (Никто не заметил выражение на его лице) объединено с зависимым подчинительным предложением "except her" (кроме неё).

Доп. материал:

Учитель: Пожалуйста, распределите данные предложения на главные и зависимые подчинительные предложения.
Ученик: 1. I think that was a noble act. - Главное предложение.
2. I can"t stand to hear such things in my presence. - Главное предложение.
3. I want us all to be friends. - Главное предложение.
4. We have heard him tell this story many times. - Главное предложение.
5. Ask your secretary to make a copy of this document. - Главное предложение.
6. Can we count on your support? - Главное предложение.
7. No one, except her, noticed the expression on his face. - Главное предложение.

Совет: Для лучшего понимания сложных предложений, рекомендуется изучать грамматические правила, связанные с подчинительными предложениями, и прочитать больше примеров сложных предложений, чтобы ознакомиться с различными типами структур.

Упражнение: Попробуйте самостоятельно создать сложные предложения, используя союзы "чтобы" (so that), "если" (if), "когда" (when) и "потому что" (because).

Содержание: Употребление глагола в английском языке

Разъяснение: В данном упражнении вам нужно определить правильную форму глагола в каждом предложении. В английском языке глаголы имеют разные формы, которые зависят от времени, лица и числа. Ниже приведены пояснения к каждому предложению:

1. "was" - прошлое время глагола "быть" в единственном числе и 3-м лице.
2. "stand" - инфинитив глагола "стоять" в первом лице единственного числа.
3. "want" - инфинитив глагола "хотеть" в первом лице единственного числа.
4. "have heard" - глагол "слышать" в настоящем совершенном времени с использованием вспомогательного глагола "have".
5. "make" - инфинитив глагола "делать" во втором лице единственного числа.
6. "can" - модальный глагол "мочь" в первом лице единственного числа.
7. "noticed" - прошедшее время глагола "замечать" во втором лице множественного числа.

Совет: Чтобы успешно определить форму глагола в каждом предложении, обратите внимание на время, лицо и число, а также на контекст предложения и трактовку смысла.

Задание для закрепления: Вставьте правильную форму глагола в каждое предложение:
1. She (is, are) a great singer.
2. We (study, studies) English every day.
3. They (has, have) a new car.
4. I (need, needs) to go to the store.
5. The cat (jump, jumps) over the fence.