1. How long had they been searching for a house before they eventually found one they liked? 2. What were Jim and Emma

Тема: Продолжительность действий в прошлом

Описание:
1. Вопрос задает продолжительность поиска дома. Для ответа на этот вопрос нам нужно понять, сколько времени прошло до того, как они нашли дом, который им понравился. Обратите внимание на фразу "how long had they been searching", что подразумевает длительное действие в прошлом. Ответ на вопрос будет указывать на продолжительность времени, которое прошло до нахождения их идеального дома.

2. Задание требует понять, что Джим и Эмма делали весь день. Нам необходимо выяснить, что именно они делали, что их сделало счастливыми. В ответе будет указана конкретная активность, которая привела их к счастью.

3. Вопрос требует определить, через какое время Крис наконец нашел идеальную гитару, после утреннего поиска. Нам нужно понять, сколько времени прошло с начала поисков до того момента, когда он нашел свою гитару.

4. Задание требует определить, сколько времени они ехали, прежде чем остановиться, чтобы посмотреть на карту. В ответе будет указана продолжительность их поездки до момента остановки.

5. Вопрос тебяет определить, как долго Кевин пытался решить математическую задачу, прежде чем он начал чувствовать стресс. Ответ будет указывать на продолжительность его попыток решения задачи до того момента, когда он почувствовал стресс.

6. Задание требует объяснить, почему у Макса болит голова и сколько времени он работал на компьютере. Ответ будет содержать причину возникновения головной боли и указывать на продолжительность его работы на компьютере.

Пример использования:

1. They had been searching for a house for over a year before they eventually found one they liked.
2. Jim and Emma were gardening all afternoon and that made them happy.
3. After searching all morning, Chris finally found the perfect guitar after 4 hours.
4. They drove for two hours before they stopped to look at the map.
5. Kevin had been trying to solve the Maths problem for hours before he became stressed.
6. Max had a headache because he had been working on his computer for 10 hours.

Совет:
Чтобы лучше понять и запомнить продолжительность действий в прошлом, полезно практиковаться в составлении предложений и ответов на вопросы о продолжительности. Уделите особое внимание временам глагола используемым для образования продолжительных форм (Past Perfect Continuous, Past Continuous).

Дополнительное задание:
1. How long had she been waiting for the bus before it finally arrived?
2. After how many hours of studying did Sarah take a break?
3. For how long had they been dreaming of going on vacation before they could finally afford it?
4. What was the result after they had been practicing basketball for two weeks?
5. How long had he been playing the piano before his fingers started to hurt?
6. How many hours had they been walking before they realized they were lost?