1) How did Ben perform academically in school? Did his mother approve of his academic performance?

Тема урока: Академические достижения Бена и одобрение его матерью

Объяснение: Для ответа на вопрос о том, как Бен справился с учебой и одобряет ли его мать его учебные достижения, мы должны обратиться к информации, которую предоставлено в задании. Возможно, нам нужно иметь представление о Бене и его отношении к учебе, а также о мнении его матери по этому поводу.

Сначала рассмотрим академические достижения Бена. Мы можем обратиться к его оценкам, академическим рекордам или отзывам преподавателей. Если информация об этом доступна в задании, то мы можем использовать ее для составления ответа. Также мы можем используем прямую речь, чтобы показать мнение Бена о его успехах или неудачах в учебе.

Затем рассмотрим мнение матери Бена. Они может быть выражено в форме прямой или косвенной речи. Нам может быть дана информация о том, как мать обсуждала успехи Бена с ним или с другими людьми.

Демонстрация: "Бен всегда был усердным студентом и полагал большие усилия для достижения хороших результатов в учебе. Он регулярно получал высокие оценки по таким предметам, как математика и литература. Он также активно участвовал во внеклассных мероприятиях, таких как школьный хор и спортивные команды. В принципе, Бен достиг хороших результатов в школе, и большинство его учителей были довольны его академической производительностью."

Совет: Чтобы лучше понять отношение Бена к учебе и мнение его матери, можно задать дополнительные вопросы на основе сформулированных выше ответов. Например, "Какие предметы Бен наиболее ценит и почему?", "Какие успехи Бен считает своими лучшими достижениями в учебе?" и "В чем заключается область его подверженности и как он над ней работает?".

Дополнительное упражнение: Как вы думаете, почему для школьников важно иметь хорошие академические достижения и получать одобрение родителей?