Описание предметов с использованием прилагательных
1. How can you describe a soup that is too hot to eat? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student
1. How can you describe a soup that is too hot to eat? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
Example: A knife that won"t cut is blunt.
2. How would you characterize a box that weighs 35 kg? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
3. What words can you use to portray juice that is neither cold nor warm? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
4. Describe a child"s cheek. Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
5. How can you express the extreme coldness of ice cream that is almost impossible to eat? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
6. What words can you use to illustrate an axe that easily cuts wood? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
7. Describe a bird"s feather. Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
8. How would you characterize a pencil that is well-prepared for writing? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
9. Describe a small kitten. Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
Example: A knife that won"t cut is blunt.
2. How would you characterize a box that weighs 35 kg? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
3. What words can you use to portray juice that is neither cold nor warm? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
4. Describe a child"s cheek. Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
5. How can you express the extreme coldness of ice cream that is almost impossible to eat? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
6. What words can you use to illustrate an axe that easily cuts wood? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
7. Describe a bird"s feather. Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
8. How would you characterize a pencil that is well-prepared for writing? Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
9. Describe a small kitten. Use the example and Unit 4, Ex. 4 (C), p. 104 of your Student"s Book.
08.04.2024 05:05
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
Разъяснение: Чтобы описать предметы и дать им характеристику, мы можем использовать различные прилагательные. В данном случае мы рассмотрим примеры описания супа, веса коробки, температуры сока, детского щеки и экстремальной холодности мороженого.
1. Очень горячий суп можно описать прилагательным "пересоленный". Такой суп настолько горячий, что его нельзя есть. Аналогично, как нож, который не режет, считается "тупым".
Пример использования: Суп такой горячий, что его невозможно есть. Он как "пересоленный" (Unit 4, Ex. 4 (C), стр. 104).
2. Коробку, которая весит 35 кг, можно характеризовать прилагательным "тяжелая". Вес является характеристикой предмета.
Пример использования: Эта коробка очень "тяжелая". Ее вес составляет 35 кг. (Unit 4, Ex. 4 (C), стр. 104).
3. Сок, который ни холодный, ни теплый, можно описать прилагательным "комнатной температуры". Это означает, что сок имеет обычную, комнатную температуру.
Пример использования: Этот сок ни холодный, ни теплый. Он "комнатной температуры" (Unit 4, Ex. 4 (C), стр. 104).
4. Детскую щеку можно описать прилагательным "мягкая". У детей часто бывают мягкие и пухлые щеки.
Пример использования: У ребенка мягкая щека. Она такая "мягкая" (Unit 4, Ex. 4 (C), стр. 104).
5. Экстремальную холодность мороженого можно выразить прилагательным "ледяной". Мороженое может быть настолько холодным, что оно ассоциируется с льдом.
Пример использования: Мороженое настолько холодное, что оно "ледяное" (Unit 4, Ex. 4 (C), стр. 104).
Совет: Для лучшего понимания и запоминания прилагательных, рекомендуется прочитать главу или урок о прилагательных, изучить примеры и провести дополнительные упражнения на использование прилагательных в описании предметов.
Практика: Опишите следующие предметы, используя соответствующие прилагательные:
1. Кошелек, который пустой.
2. Книга, которая безинтересная.
3. Чаепитие, которое шумное.
4. Лента, которая красивая.
5. Дверь, которая сломана.