1) Have you had a conversation with your math teacher? 2) Has your lunch been consumed? 3) Have you ever experienced
1) Have you had a conversation with your math teacher?
2) Has your lunch been consumed?
3) Have you ever experienced a fall?
4) Have you completed your task?
5) Have you ever gone swimming in the ocean?
6) Have you started to undertake the task?
7) Have you read the book "< >" by Leo?
8) Have you made a phone call to someone?
9) Have you distributed the test?
10) Have you run 100 meters?
11) Have you visited the Bolshoi?
12) Have you witnessed the color red?
2) Has your lunch been consumed?
3) Have you ever experienced a fall?
4) Have you completed your task?
5) Have you ever gone swimming in the ocean?
6) Have you started to undertake the task?
7) Have you read the book "< >" by Leo?
8) Have you made a phone call to someone?
9) Have you distributed the test?
10) Have you run 100 meters?
11) Have you visited the Bolshoi?
12) Have you witnessed the color red?
09.12.2023 08:09
Написать свой ответ:
Разъяснение: Глагол "have" используется в времени Present Perfect, чтобы указать на прошлые действия или состояния, которые имеют отношение к настоящему. Все предложения в задаче нацелены на установление того, было ли такое действие или состояние исполнено или испытано в течение жизни. Форма глагола "have" меняется в зависимости от лица и числа, а после него следует основной глагол в третьей форме (past participle). В русском языке используется перфектное будущее время для выражения подобного значения.
Например:
1) Ты разговаривал с учителем математики?
2) Твой обед был съеден?
3) Ты когда-нибудь падал?
4) Ты выполнил задание?
5) Ты когда-нибудь купался в океане?
6) Ты начал выполнять задание?
7) Ты читал книгу "<Название>" Льва?
8) Ты звонил кому-нибудь?
9) Ты раздал контрольную работу?
10) Ты бегал на 100 метров?
11) Ты посещал Большой театр?
12) Ты видел цвет красный?
Совет: Для лучшего понимания времени Present Perfect, рекомендуется обратить внимание на время действия или состояния и его связь с настоящим. Размышляйте о прежних опытах, которые могли произойти и имеют какое-то значимое значение или связь с настоящим временем. Обратите внимание, что в самой задаче присутствуют вопросительные предложения, чтобы уточнить о наличии таких действий или состояний в прошлом.
Дополнительное задание: Выполните задания:
1) Ваша задача выполнена?
2) Вы когда-нибудь видели снег?
3) Ты когда-нибудь готовил обед?
4) Ваша комната была убрана?
5) Вы посещали зоопарк?
6) Ты пробовал японскую еду?
7) Вы слышали новую песню "Название песни"?
8) Вы когда-нибудь летали на самолете?
9) У тебя была питомица?
10) Вы когда-нибудь катались на велосипеде?
Инструкция: The question is asking if you have had a discussion or spoken to your math teacher. It is inquiring about any recent communication you might have had with your math teacher regarding the subject.
Демонстрация: Write a short paragraph about a conversation you had with your math teacher regarding a difficult math problem. Include details about what you discussed and any solutions that were provided.
Совет: If you haven"t had a conversation with your math teacher, try to schedule a meeting to discuss any difficulties you may be facing. Effective communication with your teacher can help you better understand mathematical concepts and improve your performance in the subject.
Ещё задача: Solve the algebraic equation (3x + 5 = 17) and write a paragraph explaining each step of the solution.