1. Где обычно ты (сидеть) на уроках? Я (сижу) на первом партнере. Ты (сидишь) на первом партнере сейчас? Нет

Тема занятия: Привычные действия и настоящее время

Разъяснение: Данный текст представляет собой диалог, в котором рассказывается о привычных действиях и настоящем времени.

1. Где обычно ты (сидеть) на уроках? Я (сижу) на первом партнере. Ты (сидишь) на первом партнере сейчас? Нет, я (не сижу). Я (сижу) на втором партнере со своим другом.

В первом предложении приведены вопросы о привычных действиях на уроках: "Где обычно ты сидишь на уроках?" - "Я сижу на первом партнере." Во втором вопросе спрашивается, где сейчас сидит собеседник, ответом на который является то, что он не сидит на первом партнере, а на втором партнере со своим другом.

2. Когда он (завтракать)? Он (завтракает) в восемь часов. Он (завтракает) сейчас? Да, он (завтракает). Он (намазывает) масло на кусок хлеба.

Во втором предложении рассказывается о привычной привычке завтракать в восемь часов, а также о том, что он завтракает сейчас. Также, в последнем предложении указывается, что он мажет масло на кусок хлеба.

Например: Применение знаний о привычных действиях и настоящем времени может помочь нам лучше понять расписание нашего школьника или рассказать о рутинных действиях человека.

Совет: Для запоминания временных выражений и привычных действий лучше создать свою собственную таблицу соответствия ключевых слов и используемых форм глаголов.

Задача для проверки: Используя приведенные примеры, опишите свою рутину в школе.