Места и предметы в школе
1. From where does John come? 2. She is Spanish, but her class is not on the first floor. 3. What does his classroom
1. From where does John come?
2. She is Spanish, but her class is not on the first floor.
3. What does his classroom have? A bookcase, a bin, and a blackboard. He enjoys science.
2. She is Spanish, but her class is not on the first floor.
3. What does his classroom have? A bookcase, a bin, and a blackboard. He enjoys science.
27.04.2024 01:39
Написать свой ответ:
Описание:
1. Используем формулу вопросительного слова "From where" для спроса о месте происхождения Джона. В ответе мы укажем название места.
Пример использования: Ответьте на вопрос "Откуда Джон?"
*Ответ: Джон приезжает из Лондона.*
2. Используем обратную связку "but" для описания противоположной ситуации. Сначала говорится, что она испанка, а затем следует описание того, что ее класс не находится на первом этаже.
Пример использования: Опишите ситуацию, используя связку "but"
*Ответ: Она испанка, но ее класс находится не на первом этаже.*
3. Используем вопросительное слово "What" для узнавания о наличии предметов в его классе. Затем мы перечисляем предметы, которые находятся в классе: книжный шкаф, мусорное ведро и доска. Затем утверждается, что Джон любит науку.
Пример использования: Ответьте на вопрос "Что есть у него в классе?"
*Ответ: В его классе есть книжный шкаф, мусорное ведро и доска. Он любит науку.*
Совет:
- Чтобы лучше запомнить содержание ответа, вы можете использовать картинки или нарисовать план класса с перечисленными предметами.
Дополнительное упражнение:
1. Какие учебные материалы находятся в аудитории по истории?
(Ответ: В аудитории по истории есть глобус, карта, и стол для учителя.)