1. Do we have five tickets? (a) Do we have five tickets or six? (b) 2. Does Anton have three pets? (a) Does Anton have

Тема урока: Отрицание и вопросы в английском языке
Объяснение: В английском языке отрицание осуществляется с помощью отрицательных частиц "don"t" (для всех форм глагола, кроме третьего лица единственного числа (he/she/it)) и "doesn"t" (для третьего лица единственного числа). Вопросы обычно формируются путем инверсии подлежащего и вспомогательного глагола.
1. Вопрос: У нас есть пять билетов?
(a) У нас есть пять или шесть билетов?
Ответ: No, we don"t have five tickets. We have six tickets.
(b) Вопрос: У нас есть пять или шесть билетов?
Ответ: Do we have five or six tickets?
2. Вопрос: У Антона есть три питомца?
(a) У Антона есть три или четыре питомца?
Ответ: Yes, Anton has three pets.
(b) Вопрос: У Антона есть три или четыре питомца?
Ответ: Does Anton have three or four pets?
3. Вопрос: У его друзей есть четыре картриджа?
(a) У его друзей есть четыре или пять картриджей?
Ответ: No, his friends don"t have four cartridges. They have five cartridges.
(b) Вопрос: У его друзей есть четыре или пять картриджей?
Ответ: Do his friends have four or five cartridges?
4. Вопрос: У Наташи есть два воздушных шара?
(a) У Наташи есть два или три воздушных шара?
Ответ: Yes, Natasha has two balloons.
(b) Вопрос: У Наташи есть два или три воздушных шара?
Ответ: Does Natasha have two or three balloons?
5. Вопрос: У меня есть шесть блокнотов?
(a) У меня есть шесть или семь блокнотов?
Ответ: No, I don"t have six notepads. I have seven notepads.
(b) Вопрос: У меня есть шесть или семь блокнотов?
Ответ: Do I have six or seven notepads?

Совет: Для формирования вопросов или отрицаний в английском языке обратите внимание на правильное использование вспомогательных глаголов - "do" и "does", а также отрицательных частиц "don"t" и "doesn"t". Обратите внимание на инверсию подлежащего и вспомогательного глагола при образовании вопросов.

Задача для проверки: Сформулируйте вопросы и отрицания для следующих предложений:
1. They have four books.
2. Mary plays the piano.
3. We eat pizza for dinner.
4. He likes to swim.
5. The cat is sleeping.

Предмет вопроса: Утверждение и проверка утверждений о количестве предметов

Инструкция: Для решения этих задач необходимо внимательно прочитать каждое утверждение и определить, надо ли проверить количество предметов или сравнить два числа. Затем нужно взять данные из вопроса, сопоставить их с утверждением и дать точный ответ.

Например:
1. (a) У нас есть пять билетов?
Ответ: Да, у нас есть пять билетов.

(b) У нас есть пять билетов или шесть?
Ответ: У нас есть пять билетов или шесть? Мы не уверены, сколько у нас билетов.

2. (a) Антон имеет три питомца?
Ответ: Да, Антон имеет три питомца.

(b) Антон имеет три питомца или четыре?
Ответ: Антон имеет три питомца или четыре? Мы не уверены, сколько питомцев у Антона.

3. (a) Друзья имеют четыре картриджа?
Ответ: Да, друзья имеют четыре картриджа.

(b) Друзья имеют четыре картриджа или пять?
Ответ: Друзья имеют четыре картриджа или пять? Мы не уверены, сколько картриджей у друзей.

4. (a) Наташа имеет два воздушных шара?
Ответ: Да, Наташа имеет два воздушных шара.

(b) Наташа имеет два воздушных шара или три?
Ответ: Наташа имеет два воздушных шара или три? Мы не уверены, сколько воздушных шаров у Наташи.

5. (a) У меня есть шесть блокнотов?
Ответ: Да, у меня есть шесть блокнотов.

(b) У меня есть шесть блокнотов или семь?
Ответ: У меня есть шесть блокнотов или семь? Мы не уверены, сколько блокнотов у меня.

Совет: Чтобы точно понять количество предметов, внимательно перечитывайте утверждения и сравнивайте данные в вопросах с этими утверждениями.

Задание для закрепления: Сколько книг у Кати? Она имеет восемь книг или девять?