1. Denis arrived late. The teacher was filled with anger. 2. The book failed to captivate Ann s attention. 3

Тема занятия: Умение выражать эмоции и ситуации

Пояснение: В данной задаче необходимо подобрать соответствующую фразу, которая описывает ситуацию или эмоцию, выраженную первым предложением. Второе предложение дает более подробную информацию о ситуации или эмоции, которую необходимо передать.

1. Denis arrived late. The teacher was filled with anger.
- Denis пришел поздно. Учитель был полон гнева.

2. The book failed to captivate Ann"s attention.
- Книга не смогла захватить внимание Энн.

3. The boy lacks presents. He doesn"t have any.
- У мальчика отсутствуют подарки. Он не имеет ни одного.

4. The girl catches sight of a large aggressive dog. She becomes aware of its presence.
- Девочка замечает большую агрессивную собаку. Она осознает ее присутствие.

5. I am unable to complete my homework now. I"m having difficulty.
- Я не могу завершить домашнюю работу сейчас. У меня возникли сложности.

6. Diana typically has breakfast at her residence. She is absent from school.
- Диана обычно завтракает в своем доме. Она отсутствует в школе.

Совет: Для лучшего понимания и запоминания фраз и их значения, важно практиковаться в использовании их в различных контекстах. Для этого можно составлять ситуации и фразы самостоятельно.

Закрепляющее упражнение: Подоберите подходящие фразы, которые соответствуют следующим ситуациям:

1. Maria saw a scary movie. She is now feeling afraid.
2. Alex received a perfect score on his test. He feels proud of his achievement.
3. Sarah"s favorite band is performing tonight. She is very excited.
4. John lost his job. He is now feeling disappointed and worried about his future.
5. Emily received a surprise gift from her friend. She feels grateful.