1. Could you make the surface flatter? 2. Can you make the skirt shorter? 3. Could you make the coffee sweeter?

Тема занятия: Закончите предложения нужной формой данных слов.

Разъяснение: В данном упражнении необходимо завершить предложения, используя подходящую форму данных слов. Для этого необходимо понимать значение данных слов и выбирать соответствующие грамматически и смыслово формы.

Например:
1. I find it hard to motivate myself to complete my work - motivated.
2. There is a specialized shop in Rome that focuses on fashion - fashionable.
3. People were experiencing a sensation of softness - sensual.

Совет: Для правильного завершения предложений необходимо обратить внимание на контекст и значение данных слов. Подумайте о том, какую форму слова нужно выбрать, чтобы согласоваться с остальной частью предложения.

Упражнение:
4. Can we increase our pace? - *We need to _____ our pace.*
5. Could you sharpen the pencils more? - *The pencils need to be _____.*
6. Could any heart be touched by such beautiful music? - *Such beautiful music can touch _____ heart.*

Модификация и характеристики

Пояснение: В этих предложениях просим произвести изменения или модификации чего-либо, чтобы достичь определенного результата. При выполнении таких просьб можно использовать разные способы, чтобы сделать изменения более явными или заметными. Ниже приведены подробные ответы для каждого предложения.

1. Could you make the surface flatter?
- Обычно поверхность может быть сделана более ровной путем использования инструментов, таких как шлифовальная машина или шкурка. Это может снизить неровности и создать более гладкую поверхность.

2. Can you make the skirt shorter?
- Для сокращения юбки можно использовать ножницы или швейную машину, чтобы обрезать ее по нужной длине. Это позволит сделать юбку короче и соответствующую требованиям.

3. Could you make the coffee sweeter?
- Для сделать кофе сладким, можно добавить сахар или другой сладкий ингредиент. Например, мед, сироп или карамельный сироп могут придать кофе более сладкий вкус.

4. Can we increase our pace?
- Здесь упоминается понятие увеличения темпа, что может применяться к например спорту или ходьбе. Чтобы увеличить темп, можно увеличить скорость движения или увеличить усилия.

5. Could you sharpen the pencils more?
- Чтобы точнее расправить карандаши, можно использовать точилку. Вращая карандаш в точилке, можно удалить старую закругленную часть и создать более острой кончик.

6. Could any heart be touched by such beautiful music?
- Это предложение является вопросом о том, может ли музыка оказывать воздействие на чью-то эмоциональную сторону. Ответ на этот вопрос субъективен, так как люди имеют разные вкусы и реакции на музыку. Однако красивая музыка имеет потенциал возбуждать эмоции и трогать сердца людей.

Совет: Для лучшего понимания этих предложений, можно представить, что мы обращаемся к кому-то с просьбами о различных модификациях или изменениях. Визуализируйте процесс изменений и думайте о возможных способах достижения желаемых результатов.

Задание: Завершите предложения с помощью соответствующей формы данных слов.
1. Мне трудно мотивировать себя, чтобы завершить свою работу.
2. В Риме есть специализированный магазин, который фокусируется на моде.
3. Люди испытывали ощущение мягкости.