Английский язык

1. Can you please give me a detailed account of what occurred last night? 2. Mrs. Hudson has been my math teacher

1. Can you please give me a detailed account of what occurred last night?
2. Mrs. Hudson has been my math teacher for a period of four years, during which my math skills have significantly improved.
3. Prior to speaking with my biology teacher, I had never considered a career in medicine. However, now I am seriously contemplating it.
4. Oh dear! I have forgotten to bring my assignment again. What actions should I take? This is the second time I have made this mistake!
5. I am unable to recall what Mr. Brown mentioned yesterday regarding our homework. I did not pay proper attention because Charlotte was talking.
Верные ответы (1):
  • Зарина
    Зарина
    47
    Показать ответ
    Описание: Вчера произошло следующее: *вставьте описание событий*. Это произошло потому, что *вставьте объяснение*. Например, если речь идет о вечеринке, вы можете описать, как все гости пришли и начался танец, но внезапно раздался громкий звук и свет погас, и оказалось, что это был сюрпризный выступление местной рок-группы.

    Например: Расскажите мне о том, что произошло вчера вечером.

    Совет: Чтобы составить подробный отчет о событии, попробуйте использовать пять чувств - что вы видели, слышали, чувствовали, вкусили и поняли. Это поможет вам дать полное описание и сделать ваш отчет живым и интересным для читателя.

    Проверочное упражнение: Опишите в деталях то, что произошло на последнем классном вечере.

    Описание: Миссис Хадсон была моим учителем математики в течение четырех лет, в течение которых мои навыки в математике значительно улучшились. Это произошло потому, что миссис Хадсон является очень талантливым и опытным преподавателем. Она уделяет нам индивидуальное внимание, объясняет сложные концепции в доступной форме и предоставляет много практических упражнений для закрепления материала. Благодаря ее терпению и поддержке, я постепенно стал более уверенным в решении математических задач и начал получать высокие оценки на экзаменах. Миссис Хадсон также помогла мне развить аналитическое мышление и логическое мышление, что пригодится мне не только в математике, но и в других предметах и даже в повседневной жизни.

    Например: Расскажите мне о своем учителе математики, миссис Хадсон.

    Совет: Для получения большей пользы от учебы с конкретным преподавателем, старайтесь быть активным участником урока. Задавайте вопросы, участвуйте в дискуссиях и просите дополнительные объяснения, если что-то не ясно. Это поможет вам более глубоко понять материал и получить больше практических навыков.

    Проверочное упражнение: Напишите короткое эссе о своем любимом учителе.

    Описание: До разговора с моим учителем биологии я никогда не задумывался о карьере в медицине. Однако теперь я серьезно обдумываю эту возможность. Это произошло потому, что учитель биологии рассказал мне о важности и значимости медицинской профессии, а также о том, какие интересные возможности открываются перед выпускниками биологического факультета. Мы изучаем человеческое тело, его строение и функционирование, и я увлекся этой темой. Учитель биологии привел мне много реальных примеров из своей практики и поделился своими знаниями, что помогло мне узнать больше о медицинской сфере и понять, что это может быть хорошей карьерной возможностью.

    Например: Расскажите мне о том, как ваш учитель биологии помог вам рассмотреть возможность карьеры в медицине.

    Совет: Если вы рассматриваете возможность новой карьеры, обратитесь к специалистам и запросите дополнительную информацию. Вы можете попросить учителя встретиться с вами и обсудить дополнительные возможности в области, которая вас интересует. Также изучайте информацию на сайтах вузов и колледжей, посещайте ярмарки профессий и просматривайте интернет-ресурсы для получения более полного представления о том, чем вы хотите заниматься в будущем.

    Проверочное упражнение: Представьте, что вы провели дискуссию с учителем по поводу своей профессиональной ориентации. Опишите, какие вопросы вы обсудили и как это помогло вам принять решение.

    Описание: О-о! Я вновь забыл принести свое задание. Какие действия мне следует предпринять? Это уже второй раз, когда я допускаю такую ​​ошибку! Первое, что вам следует сделать, это *вставьте совет*. Во-первых, *вставьте объяснение или решение*. Например, вы можете посмотреть, есть ли у кого-то другого, у кого есть лист заданий для того, чтобы вы его скопировали или сфотографировали. Также вы можете объяснить учителю ситуацию и попросить дополнительное время или возможность сдать задание на следующем уроке.

    Например: Я настолько снова забыл принести свое задание! Что мне делать?

    Совет: Чтобы избежать забывания заданий в будущем, разработайте систему организации, чтобы всегда знать, что вам нужно принести. Например, вы можете использовать специальные папки или файлы для разных предметов и проверять их перед уходом из дома. Также убедитесь, что у вас есть календарь или расписание, где вы можете отмечать все необходимые даты и подзадачи.

    Проверочное упражнение: Опишите свой план действий, чтобы больше не забывать задания.

    Описание: Я не могу вспомнить, что сказал мистер Браун вчера о домашнем задании. Я не обратил должного внимания, потому что *вставьте причину или объяснение*. Чтобы получить информацию о задании, *вставьте действия*. Например, вы можете спросить своих одноклассников о домашнем задании или обратиться к самому мистеру Брауну после урока. Вы также можете проверить расписание или учебник для получения информации.
Написать свой ответ: