Времена в английском языке
1. Abbey resumed the newspaper she had been reading (by Dickens). 2. By three o clock he had finished all
1. Abbey resumed the newspaper she had been reading (by Dickens).
2. By three o"clock he had finished all his own cigarettes and those he could borrow from others. He had forgotten about lunch (according to Wilson).
3. When she came out again, her tears and cries had ceased, but there was a band of rosy flush across her forehead (as per Hansford Johnson).
4. He was still gazing at her when two of the prowlers halted on his left (according to Lindsay).
5. Approaching the door, she found herself face to face with Mr. Linley. He had just given directions to someone (according to the context).
2. By three o"clock he had finished all his own cigarettes and those he could borrow from others. He had forgotten about lunch (according to Wilson).
3. When she came out again, her tears and cries had ceased, but there was a band of rosy flush across her forehead (as per Hansford Johnson).
4. He was still gazing at her when two of the prowlers halted on his left (according to Lindsay).
5. Approaching the door, she found herself face to face with Mr. Linley. He had just given directions to someone (according to the context).
24.11.2023 04:34
Написать свой ответ:
Разъяснение: В английском языке есть несколько времен, которые используются для обозначения прошлого, настоящего и будущего событий. В данном тексте встречаются различные времена, которые несут определенную информацию о времени действия.
1. В первом предложении используется время Past Simple (прошедшее простое время), которое обозначает действие, произошедшее в прошлом (Abbey возобновила газету, которую она читала ранее).
2. Во втором предложении используется Past Perfect (прошедшее совершенное время), которое показывает, что действие произошло до определенного момента в прошлом (By three o"clock он закончил все свои сигареты и те, которые он мог позаимствовать, и он забыл о ланче, согласно Wilson).
3. В третьем предложении используется Past Perfect Continuous (прошедшее совершенное продолжительное время), которое показывает, что действие началось в прошлом и продолжалось до определенного момента в прошлом (Когда она снова вышла, ее слезы и крики прекратились, но на ее лбу была полоса румянеца, согласно Hansford Johnson).
4. В четвертом предложении используется Past Continuous (прошедшее продолжительное время), которое обозначает действие, которое происходило в определенный момент в прошлом (Он все еще смотрел на нее, когда двое из ходоков остановились слева, согласно Lindsay).
5. В пятом предложении используется Past Perfect (прошедшее совершенное время), которое показывает, что действие произошло до определенного момента в прошлом (Подходя к двери, она оказалась лицом к лицу с Мистером Линли. Он только что дал указания кому-то, согласно контексту).
Пример: Переведите предложения на русский язык и определите какое время используется в каждом.
Совет: Для лучшего понимания временных форм в английском языке рекомендуется изучить правила и примеры использования каждого времени. Также полезно будет практиковаться в составлении предложений с использованием разных времен.
Дополнительное упражнение: Составьте предложение в Past Continuous времени, используя слова: "they", "playing", "football" (они, играли, футбол).
Демонстрация: Восстановите недостающую часть текста, используя следующие цитаты:
1. "Абби возобновила газету, которую она читала (писатель Диккенс)."
2. "К трём часам он закурил все свои собственные сигареты и те, что мог занять у других. Он забыл о ланче (согласно Вилсону)."
3. "Когда она снова вышла, её слёзы и крики прекратились, но на её лбу был виден румянец (по словам Хансфорда Джонсона)."
4. "Он все еще смотрел на нее, когда двое из сталкеров остановились слева от него (по словам Линдси)."
5. "Подойдя к двери, она оказалась лицом к лицу с мистером Линли. Он только что дал указания кому-то (по контексту)."
Совет: Чтобы правильно восстановить пропущенную часть текста, важно обратить внимание на последовательность действий и использовать информацию из цитат для создания логически связанного и последовательного описания происходящего. Обратите внимание на временные маркеры и информацию о последовательности событий, чтобы определить, какая цитата подходит на какой момент времени.
Задание: Завершите восстановление фрагмента текста, используя следующие цитаты:
6. "She sat on the bench, staring at the sunset. The colors were breathtaking (as described by the author)."
7. "The crowd erupted in applause as the magician performed his final trick (according to the witnesses)."
8. "The storm raged outside, lightning illuminating the dark sky (as witnessed by the townspeople)."
9. "The student nervously handed in his exam, hoping he had answered correctly (as observed by the teacher)."
10. "The bird flew high in the sky, its wings spread wide (according to the onlookers)."