1 a It s so hot in this classroom. b You re right. (I | open | the window) 2 a I need your photo. b My photo? (What

1 a В этом классе очень жарко. b Ты прав. (Я | открою | окно)

Описание: В данной ситуации, ученик жалуется на жару в классе, а товарищ по одеколону соглашается с ним. Чтобы улучшить ситуацию, предлагается открыть окно.

Например: Как тебе в классе? - В этом классе так жарко. - Ты прав, давай открою окно?

Совет: Если вам жарко в классе, попробуйте попросить учителя открыть окно или спросить разрешение сделать это самому. Обеспечение циркуляции свежего воздуха поможет снизить температуру.

Задача на проверку: Ваш друг предсказывает, что погода будет очень жаркой на утро, и вы предлагаете ему что-то сделать. Напишите диалог, используя выражение "Давай (открыть, закрыть, перекрыть и т.д.) что-нибудь".

---

2 a Мне нужна твоя фотография. b Моя фотография? (Зачем | тебе | она)

Описание: В данном случае, собеседник просит поставить его фотографию. Он хочет узнать, для чего нужна его фотография.

Например: Можешь сделать мне фотографию? - Моя фотография? - Да, чтобы я мог вставить ее в наш классный альбом.

Совет: Если кто-то просит вашу фотографию, не стесняйтесь задать вопрос о том, зачем она нужна. Это поможет вам понять, как будет использована ваша фотография.

Задача на проверку: Вам предлагают сделать фотографию для участия в конкурсе. Задайте вопрос о цели использования вашей фотографии.

---

3 a Они уже купили билеты на поезд? b Да, они купили. (Они | успеют | на поезд | в 6.35)

Описание: В данном случае, спрашивают, уже ли они купили билеты на поезд, и получают положительный ответ, с уточнением, что они успеют на поезд в 6.35.

Например: Мы уже купили билеты на поезд? - Да, мы купили. - Отлично, успеем на поезд в 6.35.

Совет: Если вы хотите узнать, купили ли они билеты на поезд, спросите об этом. Это поможет планировать время и расписание.

Задача на проверку: Вы спрашиваете друга, успевает ли он поймать поезд в 12.45, и он говорит, что успеет. Напишите диалог, используя выражение "Мы успеем на поезд в 12.45".

---

4 a Можно мне одолжить твой ноутбук? b Без проблем. (На сколько | тебе | он | нужен)

Описание: В данной ситуации, человек спрашивает, можно ли ему одолжить ноутбук, а собеседник соглашается и задает вопрос о том, на сколько времени ему нужен ноутбук.

Например: Могу я одолжить твой ноутбук? - Без проблем. - Спасибо, мне он нужен на неделю.

Совет: Если вам нужно что-то на время, попросите ясно указать, на сколько времени это нужно. Таким образом, будет проще планировать свои действия.

Задача на проверку: Ваш друг просит одолжить у вас книгу. Соглашаетесь, но спрашиваете, на сколько времени ему нужна книга. Напишите диалог, используя выражение "Сколько времени тебе нужна книга?".

---

5 a Ты уже решил по поводу вступительного экзамена? b Да, я уже решил. (Я | еще | не | учился | в | университете)

Описание: В данной ситуации, спрашивают, уже ли он решил по поводу вступительного экзамена, и получают положительный ответ, с уточнением, что он еще не учился в университете.

Например: Ты уже решил, что будешь делать после школы? - Да, я уже решил. - И что же ты решил? - Я еще не учился в университете.

Совет: Если у вас уже есть решение по поводу будущего, не бойтесь поделиться этой информацией. Это поможет окружающим понять ваши планы.

Задача на проверку: Вас спрашивают о вашем выборе профессии после окончания школы, и вы отвечаете, что еще не решили. Напишите фразу, используя выражение "Я еще не решил(а)".