Беседа и описание ситуаций
1 a: How would you describe the performance? b: a Wasn t great. b It was amazing. 2 a: What s the issue? b
1 a: How would you describe the performance? b: a Wasn"t great. b It was amazing.
2 a: What"s the issue? b: a My shoulder hurts. b I think it"s infected.
3 a: What is his occupation? b: a He has irregular working hours. b He is employed as a nurse.
4 a: I will ensure it doesn"t occur again. b: a You"re welcome. b Thank you, I would really appreciate that.
5 a: When would you be able to start if we offer you the job? b: a I will keep in contact. b Immediately.
6 a: Would you like to go out later? b: a Sure! b It was nothing special.
7 a: Good day. I would like to make a reservation for a room. b: a Your
2 a: What"s the issue? b: a My shoulder hurts. b I think it"s infected.
3 a: What is his occupation? b: a He has irregular working hours. b He is employed as a nurse.
4 a: I will ensure it doesn"t occur again. b: a You"re welcome. b Thank you, I would really appreciate that.
5 a: When would you be able to start if we offer you the job? b: a I will keep in contact. b Immediately.
6 a: Would you like to go out later? b: a Sure! b It was nothing special.
7 a: Good day. I would like to make a reservation for a room. b: a Your
20.11.2023 16:29
Написать свой ответ:
Разъяснение: Данная тема касается общения и описания ситуаций. В каждой паре предложений (a и b) первое предложение описывает ситуацию или делает вопрос, а второе предложение дает ответ или комментарий на эту ситуацию. Чтобы понять и объяснить то, что происходит в каждой паре, мы должны прочитать оба предложения и понять контекст. Вопросы относятся к различным темам, таким как оценка производительности, описание проблемы, определение профессии, выражение благодарности и др. С точки зрения школьника, важно понять каждую ситуацию и правильно ответить на вопросы, а также понять различные выражения и комментарии, используемые в ответах.
Пример:
1a: Как бы вы описали выступление?
1b: Оно было превосходным.
2a: В чем проблема?
2b: Мое плечо болит.
3a: Какая его профессия?
3b: Он работает медсестрой.
4a: Я позабочусь, чтобы это не повторилось.
4b: Спасибо, я бы очень этого оценил.
5a: Когда вы сможете начать, если мы предложим вам работу?
5b: Немедленно.
6a: Хотите пойти где-нибудь позже?
6b: Конечно!
7a: Добрый день. Я хотел бы сделать бронирование.
Совет: Для более легкого понимания и запоминания, рекомендуется прочитать и просмотреть примеры использования несколько раз, чтобы понять принципы оценки, описания, ответов на вопросы и выражения благодарности.
Закрепляющее упражнение:
Опишите каждую ситуацию ниже и дайте соответствующий ответ или комментарий.
1a: Как бы вы описали запах роз?
1b:
2a: Что случилось с твоим зонтиком?
2b:
3a: Как она провела выходные?
3b:
4a: Почему они не появились на встрече?
4b:
5a: Что вы думаете о новой учебной программе?
5b:
6a: Когда можно будет получить результаты теста?
6b:
1a: Как бы вы описали выступление?
1b: a Не было замечательно. b Оно было удивительным.
- Глядя на выражения "не было замечательно" и "удивительным", можно сделать вывод, что вопрос об оценке или характеристике прошедшего выступления. Ответы "не было замечательно" и "удивительным" указывают на противоположные мнения о выступлении.
Пример:
1a: Как бы вы описали выступление?
1b: a Не было замечательно.
Совет:
Для более точного понимания характеристики выступления, можно использовать более специфичные прилагательные, такие как "скучное", "впечатляющее" или "эмоциональное". Это поможет конкретизировать впечатления от выступления и сделать ответ более полным.
Задача на проверку:
Опишите последний концерт, на который вы ходили, используя прилагательные, чтобы подчеркнуть свое впечатление о выступлении.